天学网：用量身定制的英语产品实现育人初心

　　追溯历史，从隋朝实行科举制度，一直到现在的3+3高考模式，应试教育已发展近1400多年。经过历史沿革，应试教育是国内统一实行的传统教育模式，随之发展，传统教育改革已是国家发展的必然趋势。

　　通过考试，将学习能力强的人送入高等教育，为国家社会培养各类专业人才是现在教育体系的主要目的。社会化发展趋势所见，未来的教育一定是个性化的育人教育。

　　天学网CEO汪福安提倡以全球化视野落地“育人”这一核心目标，强调“育人”比“育才”更根本，是因为学的最终目的是为了“人”。从古至今，中华文化的传统、中国教育的传统，从来都是重视“人”的传统。而深耕初、高中英语教育多年的天学网以育人为始，培养创新型、全球化人才，着力在英语教学中强化育人。

　　在学校教育中，育人教育是“润物细无声”，要落实到培养学生个性化自主学习力上。为此，天学网提出，育人不仅要培养好奇心、观察力、想象力、自信心，还应消除学生的心理障碍，培养良好的学习心理，给予学生鼓励，树立信心。此外，创设英语环境，让学生在以听为主的听、说、读、写训练中适应英语文字符号、发音、结构变化及思维方式等。循序渐进才能滴水穿石，为了避免学生感觉枯燥、乏味，还应开发启发性、实践性等多样化教学形式来增强学习兴趣。可见，在教育系统中，英语这一学科将成为全球重要生产力。

　　天学网是为每个学生量身定制的英语智能学习平台，秉承“用爱创造未来”的使命，赋予每个学生对话世界、创造未来的力量“。那么如何“创造未来”?引述国内知名教育专家的观点：教育的“育人”，在他看来，作为目的的“人”包括“人文”、“人格”、“人生”三个方面。因此，关于人的教育，应该是包括人文精神的教育、人格养成的教育和人生发展的教育。深入理解了这几方面的教育含义，才能真正迈向“育人”一大步，推动创造未来的力量。

　　天学网在育人方面，还将通过AI大数据技术与老师(人)的组合来实现个性化教学，用爱心、真心、耐心来长期投入以提供精准施教、精准学习方案，赋予学生健康成长、自主解决问题的未来，而非把学生当做高考机器，根据以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本目的向世界输送个性化与智能化并存的人才。